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摘要:
闵行区实验小学为什么可以“一校三区”,而且质量稳定,何学锋校长的报告里并没有回答。这样好的效果里面肯定带有规律性的东西需要我们去提炼。
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规律
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安全“盲区”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通过经验来找到规律性的东西
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 规律 闵行区实验小学 经验 校长
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京海 16 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
规律
闵行区实验小学
经验
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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