高师音乐专业实践课程设置的适切性探讨

• 作者: 史夏洋
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高师音乐教育专业 实践课程设置 适切性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 83-84,91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

高师音乐专业担负着为基础教育培养商素质的音乐教师的责任,其专业毕业的学生是全面推进我国素质教育的后备人才.目前高师音乐专业的实践课程设置存在与未来培养目标脱节的现象,迫切需要通过课程改革为学生提供适切的实践性教育,使音乐专业学生为从学生到教师角色转换做好充分准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史夏洋		10	4	1.0	2.0