南京国民政府时期特种教育研究综述

• 作者: 刘魁 李海鹰 韩姗姗
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 学科: 历史
• 关键词: 特种教育 研究现状 不足与展望
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 27-28
• 分类号: K2
• 字数: 3728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-020X.2010.17.016

摘要

对特种教育的关注几乎在特种教育推行时即已开始,不过,严格意义上讲,学界时特种教育开展研究,始于20世纪90年代,主要围绕其概念与性质、缘起以及绩效与评价等方面,取得了一定的成就,但也存在一些问题,需要引起我们的重视.本文试图从学术史考察的角度,对特种教育的研究历程作一梳理,以期对特种教育研究有所殷鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘魁	赣南师范学院历史文化与旅游学院	11	11	2.0	2.0
2	李海鹰		1	2	1.0	1.0