试论《理想国》中的诗教

• 作者: 孔令新 李长伟
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理想国 柏拉图 诗教 哲学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 19-23
• 分类号: G40-02
• 字数: 6993字
• 语种: 中文

摘要

在教育哲学史上,柏拉图关于诗歌教育的看法向来很有争议.在<理想国>中,柏拉图虽对诗歌及其模仿术进行了攻击与批评,但由于人自身的局限性,无论学习还是教育城邦民众都需要借助于诗歌.诗天然地理解人的情感,借助于诗歌才能达到教育城邦的目的.被拒绝的是传统诗歌中坏的模仿而不是模仿本身.这意味着一种新诗,它对以荷马为代表的城邦传统诗歌教育发出了强劲的挑战,并试图取而代之.<理想国>既是柏拉图诗歌教育的典范,也是柏拉图教育哲学的完美展现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长伟	山东师范大学教育学院	83	132	6.0	9.0
2	孔令新	山东师范大学政法学院	4	6	1.0	2.0