原文服务方: 科技与创新       
摘要:
用模糊聚类方法对教师授课效果进行分类分析,选取适当的相似系数,建立模糊矩阵.用动态聚类法进行分类分析,其结果不在是传统意义上的名次排序,而是较好地实现了量化评价与综合评价相结合.提高了评价水平,为今后确定评价指标提供了可靠的依据.
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文献信息
篇名 基于模糊聚类分析的教师授课质量评价
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 聚类分析 模糊聚类 授课质量评价
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 博士论坛
研究方向 页码范围 33-34,32
页数 分类号 TP311.13
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6835.2010.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭秀娟 吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院 62 373 10.0 18.0
2 袁月 吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院 8 28 3.0 5.0
3 范小鸥 吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院 12 57 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
聚类分析
模糊聚类
授课质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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