优质均衡推进“一校三区”的内涵发展

• 作者: 何学锋
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵发展 闵行区实验小学 经济社会 教育学校 教职工 校区 办学 班级
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G522.7

摘要

闵行区实验小学是一所创始于1905年的百年老校。近年来，随着闵行区经济社会的快速发展与人口的大量导入，作为区域内一所优质教育学校，我校办学也正在经历一种极其特殊的发展过程。2004年9月至今，我校从一个校区拓展为三个校区，班级从30个增加到现在的77个，学生从1300多名增加到现在的3200多名，教职工由90多名增加到现在的240多名。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何学锋		7	0	0.0	0.0