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CBI在公外研究生英语精读教学的新尝试——主题拓展法
CBI在公外研究生英语精读教学的新尝试——主题拓展法
作者:
任越
张娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CBI
公外研究生
英语精读
主题拓展法
摘要:
多年来英语精读课在公共外语研究生中所起的作用一直广受争议。而内容教学法(CBI)却在研究生英语教学里日益受到重视。笔者根据自己多年来对精读课教学的观察和反思,提出了一种既能使学生加深对文章的理解,又能培养他们的英语学习兴趣和思维能力,促进他们日后进行独立的专业学术英语学习的方法——主题拓展法。
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CBI
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教学法
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文献信息
篇名
CBI在公外研究生英语精读教学的新尝试——主题拓展法
来源期刊
语言与文化研究
学科
文学
关键词
CBI
公外研究生
英语精读
主题拓展法
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
187-189
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张娜
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主办单位:
《语言与文化研究》编委会
北京爱利特教育文化传播有限公司
中国出版集团现代出版社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大32开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi;eng
出版文献量(篇)
849
总下载数(次)
8
总被引数(次)
655
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