作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在“力的合成”教学中,有这样一个规律:两个大小不变的力,夹角变化时,合力的大小和方向都发生变化.为了使学生更好的理解这一规律,我制作了一个简单的教具,能把这一个关系既形象又直观的呈现给学生.
推荐文章
追寻“高中语文趣味性课堂”
高中语文
课堂教学
趣味性
小学语文趣味性课堂教学探究
小学语文
课堂教学
趣味性探究
趣味性——数学课堂教学不懈的追求
小学
趣味性
数学课堂
初中数学课堂教学如何提高趣味性
初中数学
教学内容
数学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 趣味性课堂演示教具的制作
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 课堂演示 制作 教具 趣味性 “力的合成” 规律 学生 教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付志英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂演示
制作
教具
趣味性
“力的合成”
规律
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导