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摘要:
通过专家咨询、实地考察、文献资料等研究方法,以开设拓展训练课程的北京高校为例,探析高校拓展训练课程培训方式及师资配备方面的特点.通过调查、分析得出:北京高校开展拓展培训主要有五种方式,这五种培训方式各有利弊;北京高校拓展训练教师主要包括三种来源:引入专业培训人才、对高校体育教师进行岗位培训、聘请拓展培训公司教练.
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文献信息
篇名 高校拓展训练课程的培训方式及师资配备探析
来源期刊 军事体育进修学院学报 学科 体育
关键词 高校 拓展训练课程 培训方式 师资配备
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 100-102
页数 分类号 G807.4
字数 3047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2010.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张中印 华东师范大学体育与健康学院 34 150 7.0 9.0
2 姚霄 睢宁县高级中学体育部 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
拓展训练课程
培训方式
师资配备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
14457
论文1v1指导