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摘要:
导游专业学生运用和掌握语言能力的提高是旅游高职教育目标实现的首要问题。当前,导游专业口语技能训练教材的实用性和专业特色不够突显,课程设置属于边缘学科,教师自身的专业水平和素质不能胜任口语技能训练课的教学,影响了学生学习的主动性。为此,导游专业必须打破传统的口语教学方法,创新教学理念,丰富教学内容,改革教学方法,重新整合课程体系,对导游专业普通话口语教学进行改革,有效地提高教学效率,以更好地实现导游专业教育的目标。
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普通话
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明确目的
创设情境
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分层要求
常教常新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期导游专业普通话口语教学的探索
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 导游专业 普通话口语教学 教师
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟丽 台州科技职业学院中文、文秘教研室 9 3 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导游专业
普通话口语教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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