谈新课程理念下的高中英语语音教学

• 作者: 黄钊
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语语音教学 重要性 原则 做法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G63
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

本文以普通高中英语课程标准理念为指导,结合笔者多年高中英语的教学实践,对高中阶段英语语音教学的重要性、迫切性进行了论述,指出初中学生进入到高中之后语音方面仍然存在的问题.笔者认为语音教学要贯穿高中英语学习的整个阶段,并提出了具体的教学原则及策略及语音训练与高考英语听力口语测试如何结合起来的具有可操作性的做法.

作者信息

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1	黄钊		1	4	1.0	1.0