教师寄语

• 来源期刊: 少年文艺（上海）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 尊重学生 能力的培养 因材施教 表达能力 观察能力 升学考试 写作
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

写作有时好比画画，只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养，学生要勤奋，只有动笔才会进步；老师要耐心，尊重学生的个性，有针对性地因材施教，循循善诱，如同对待自己的孩子，努力提高他们的观察能力和表达能力，要认真批改出作文中一切不规范的地方，让学生在升学考试中，在文字、标点和格式上少失分，甚至不失分。