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摘要:
每天,我都会和学生一起研读二十分钟《论语》,短短的句子,总是引发我们深深的思考。读着“君子坦荡荡,小人长戚戚”,同学们不再斤斤计较、满腹牢骚:吟着“父母在,不远游,游必有方”,同学们更懂得了怎样用行动孝敬长辈;诵着“温故而知新”,同学们掌握了好的学习方法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 老师眼中的学生变化 ——读《论语》心得
来源期刊 小学生:探索心理 学科 教育
关键词 《论语》 学生 老师 心得 学习方法 同学 研读
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《论语》
学生
老师
心得
学习方法
同学
研读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:探索心理
月刊
1003-8795
14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
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