谈独立学院英语听说技能的培养——以长江大学工程技术学院为例

• 作者: 余晓敏
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 听说技能 语音室小班教学 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 80-81
• 分类号: H3
• 字数: 3595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.10.065

摘要

为了适应社会发展对各类人才英语水平的更高要求,满足我国社会发展和国际交流的需要,教育部在2004年颁发的<大学英语课程教学要求(试行)>中对高校学生英语综合能力,特别是听说能力提出了更高的要求,因此培养学生的听说能力已成为高校大学英语教学的一项重要任务.本文以作者所在的长江大学工程技术学院为例,就如何提高独立学院学生的英语听说能力进行了初探.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓敏	长江大学工程技术学院外语系	3	0	0.0	0.0