主题活动中幼儿成长档案袋的构建和运用

• 作者: 肖菊红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 成长档案袋 主题活动 20世纪80年代中期 档案袋评价 幼儿发展水平 教育实践 幼教工作者
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2010,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资料．为科学、全面地评估幼儿发展水平提供丰富、生动的信息。这种评价法具有传统评价所不具备的特点和优点．获得了越来越多幼教工作者的认可．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖菊红	吴江市实验小学幼儿园	4	0	0.0	0.0