作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
英语课堂导入初探
初中英语
课堂导入方法
循循善诱
浅谈小学英语课堂的有效导入
小学英语
课堂导入
方法
小学英语课堂管理策略研究
小学英语
课堂管理
教学策略
小学英语课堂管理策略研究
小学英语
课堂管理
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语课堂导入策略初探
来源期刊 河北教育(教学版) 学科 教育
关键词 导入策略 英语课堂 学生思维 小学 课堂导入 课堂教学效率 激发兴趣 教学程序
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 课堂经纬
研究方向 页码范围 42-43
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2010.05.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓洁 5 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
导入策略
英语课堂
学生思维
小学
课堂导入
课堂教学效率
激发兴趣
教学程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导