联合办学：区域教育优质均衡发展的理念与路径——以南通市崇川区教育为例

• 作者: 姜永良
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 区域教育均衡 联合办学 要素嫁接 增量重组
• 年，卷（期）: jsjyyj_2010,（8）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G52

摘要

传统教育布局不适应当前城市格局变化的问题目益突出：一是名校资源将大量闲置，二是市民接受优质教育的需求无法满足。鉴于此，为促进区域教育优质均衡发展，可选择“联合办学”的路径，一方面可以稳定普通学校的生源．另一方面可以发挥优质资源的辐射效应，使受援学校办学品位得到提升，教育质量得到提高。同时，可以扩大名校的影响，拓展名校发展的空间。

作者信息

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1	姜永良		1	0	0.0	0.0