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摘要:
语文教学要以激发学生的语言潜能,提高语言素养作为主线。语文教学要讲求沉浸、感悟、体验、思辨;语文教学要以学生的发展为着眼点,关注学生的兴趣点、障碍点和发展点,将学生的昨天、今天和明天综合在一起。
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中学语文教学新探
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文献信息
篇名 语文教学的工夫应下在哪里
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 语文教学 工夫 语言潜能 语言素养 学生 兴趣点
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
工夫
语言潜能
语言素养
学生
兴趣点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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