如何提高高中学生英语听力水平

• 作者: 吴碧英
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力 因素 策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 40-41,45
• 分类号: G63
• 字数: 3163字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了影响高中生英语听力水平提高的诸多因素,听力氛围的欠缺、语言基础知识的薄弱、文化背景知识的欠缺,并提出了培养学生听力能力的策略,即务实语言基础、掌握听力技巧、培养听力理解能力、培养听的兴趣、增强听的信心等.在听力教学中,教师要明确听力教学的目标与要求,加强对学生听前背景知识和完整语篇意识的引导,注意学习形式的多样化,并落实好听后活动.