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摘要:
该文辨析了生态园林和生态园林人才培养的内涵,并从人类环境所面临的生态危机和风景园林行业的转型两方面阐述了培养生态园林人才的必要性,进而提出生态园林人才培养的基本思路:课程体系结构上突出生态特色,在专业基础课阶段安排大量的生态学基础课程,为园林专业课打下基础;在专业知识体系中注重生态学知识的培养,把专业基础课中学到的生态学原理融入园林专业课课堂内容中;在专业技能培养中融入生态学理念等.
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文献信息
篇名 生态园林人才培养思路探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 风景园林 生态园林 人才培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 5-7
页数 分类号 G64
字数 4503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳清 74 1331 20.0 35.0
2 许春霞 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
生态园林
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导