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摘要:
新课改倡导课堂教学应多关注学生生命的成长,教给学生一些“带得走”的东西。所谓“带得走”的东西,即学生一生有用的东西,我想除了基础知识和基本能力之外,健全的人格也当属其列。那么如何让语文成为构筑学生人格的高地呢?
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文献信息
篇名 让语文课成为构筑学生人格的高地
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生人格 语文课 课堂教学 基本能力 基础知识 课改
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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1 田利群 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生人格
语文课
课堂教学
基本能力
基础知识
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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