作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
开发学生资源,构建民主课堂
学生资源
民主课堂
平等交流
基于生物学科核心素养的"问题串"构建
学科核心素养
问题串
设计
基于高中生物学科核心素养的教学设计研究
生物核心素养
教学设计
责任
基于高中生物学科核心素养的教学设计研究
生物核心素养
教学设计
责任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物学科"和谐民主课堂"教学模式的构建
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 分类号 G42
字数 3307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.10.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林绮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
论文1v1指导