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幼儿园表演游戏特点与指导策略
特点
指导原则
方法
大班主题表演游戏的有效指导策略
大班
主题表演游戏
问题
有效策略
如何对中、大班幼儿进行戏剧表演游戏指导
中、大班幼儿
戏剧表演游戏
指导
提高教师反思能力,提升幼儿表演游戏水平的有效策略
教师
反思
幼儿
表演游戏
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿表演游戏有效指导策略
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 表演游戏 幼儿 有效指导 生动形象 自主创造 创造性 学习 教师
年,卷(期) xkczh_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王荔玲 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表演游戏
幼儿
有效指导
生动形象
自主创造
创造性
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
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