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摘要:
作为学科化服务主体的学科馆员,其个人素质和能力的优劣对于学科馆员服务的成效至为关键。所以必须充分认识信息素养教育这一环节的重要性,不断提升学科馆员信息素养,不断提高其自身的知识和服务意识,更好地适应专业化、知识化信息服务的要求。
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核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升学科馆员信息素养 开展高效优质学科服务
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 社会科学
关键词 学科馆员 高校图书馆 信息素养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号 G250
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓梅 福建教育学院图书资料信息中心 13 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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学科馆员
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信息素养
研究起点
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期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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