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摘要:
"有效课堂"就是要实现学生课堂学习的效率最大化,通过有效的课堂教学圆满完成教学任务和目标.有效课堂的构建要求教师充分的课前准备、细仔的课堂讲解,更重要的是做到如何使自己的课更贴近学生,调动学生的主观能动性.
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策略
构建多彩小学信息技术课堂的几点建议
构建
小学
信息技术
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建有效的信息技术课堂
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 有效课堂 教材 学生 反馈
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-213
页数 分类号 G71
字数 3310字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙延坡 郑州市惠济区教育中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
教材
学生
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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