作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在解题过程中出现这样那样的错误是难免的,也是正常的现象,作为教师应通过学生的错误及时分析错误原因,特别是对那些带有普遍性的又不易发现的解题错误,更应列入备课内容,通过分析、纠正这些错误、杜绝类似现象再次发生.本文就平面几何中常见的解题致误进行原因分析.
推荐文章
谈平面几何辅助线的添加
几何
问题
辅助线
解答
教学生过好平面几何的语言关
平面几何
几何语言
训练
浅谈高中平面几何中的对称问题
高中数学
平面几何
对称问题
教学策略
巧用平面向量求解某些平面几何问题
平面向量
平面几何
长度
夹角
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 平面几何解题致误原因分析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 中学 数学教学 平面几何 解题方法
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵绪昌 四川省宣汉县中小学教学研究室 217 178 7.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
数学教学
平面几何
解题方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导