基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于大学教育基本理念的讨论,需要从中国教育的传统,中国大学理念形成,社会生活实践斗争与高等教育关系的角度进行深入考察,才能得出大学应有的价值追求和我们时代对发展大学理念能够进行的具体操作.
推荐文章
基于人本主义教育理念的大学英语教学反思
人本主义教育理念
大学英语教学
反思
浅析现代大学教育理念
大学教育
现代大学
教育理念
大学创新创业教育的反思和应对
高校
创新创业教育
反思
措施
我的历史教育理念浅谈
自我思考
素质教育
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学教育理念的历史反思
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高等教育 理念 反思
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 分类号 G640
字数 3002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2010.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵志国 13 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
理念
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15405
论文1v1指导