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摘要:
从量子力学的教学实践出发,从双语教材的选择、教学方法与手段、考试与考核三个方面讨论了量子力学课程进行双语教学应当注意的问题.
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文献信息
篇名 量子力学双语教学研究
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 双语教学 量子力学 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2010.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马佳宁 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 20 17 2.0 3.0
2 李华 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 21 189 7.0 13.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
量子力学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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