激扬个性，创意阅读——建构小说教学的三重模式

• 作者: 章琴芳
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小说教学 个性 阅读 创意 课堂教学模式 文学体裁 哈姆雷特 接受性学习
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

小说这一文学体裁．一直以来都是语文教学中的一大主流。然而，在很长一段时间内，“人物——情节——环境”三点式的传统教学。似乎成了一成不变的小说课堂教学模式。小说是文学殿堂里的一个万花筒．本应“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但学生在长期的接受性学习中，往往是“一千个读者只有一个哈姆雷特”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章琴芳		1	0	0.0	0.0