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摘要:
目前我国职业教育教材的编写质量缺乏实用性.繁荣职业教育教材事业,提高教材质量的基础和关键是教师.因此充分调动教师编写教材的积极性尤为重要,建立一支老、中、青相结合的教材编写队伍已成为当务之急.有关部门应出台鼓励有经验的教师编写出版高质量教材的政策,且从教材对中职学生的实际出发,大幅度变动教材.
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文献信息
篇名 浅议中职《经济法基础知识》教材编写
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 教材改革 案例 试题
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G71
字数 2624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.08.036
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1 张晓涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材改革
案例
试题
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期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
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