初中生生物学前科学概念来源的研究

• 作者: 刘恩山 李高峰
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 生物学前科学概念 来源
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.02.014

摘要

在文献分析的基础上,分析了初中生生物学前科学概念的来源.其主要来源有:1)个体的日常生活经验;2)自己的判断、推理;3)生物学概念的术语;4)教学资料;5)教师的前科学概念;6)同学、朋友;7)学生遗忘了;8)相近概念的混淆;9)社会媒体;10)家人.这些来源依内一外部的维度.可分为内部因素和外部因素;依人一物的维度,可分为人的因素和物的因素;依教育领域的维度,可分为学校教育因素、社会教育因素和家庭教育因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高峰	北京师范大学生命科学学院	9	266	5.0	9.0
3	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0