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摘要:
培养反思型教师已成为教师教育的重要目标之一.教师的教学反思在促进教师专业发展方面具有重要作用,而教学反思内容的差异影响反思的有效性.本研究探讨教师教学反思的内容,旨在了解教师对教学反思的践行,以帮助教师扩展其反思内容,建立科学的教学反思观.
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浅析初中英语教学的课后反思及研究
初中英语
教学
课后反思
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文献信息
篇名 初中英语教师教学反思内容的研究
来源期刊 英语教师 学科 教育
关键词 教学反思 反思内容 教师教育
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 分类号 G45
字数 4970字 语种 中文
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节点文献
教学反思
反思内容
教师教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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