基于生活情境的教学设计

• 作者: 王笃勤
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 教学设计 图式
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G63
• 字数: 4345字
• 语种: 中文

摘要

生活情境在语言学习中具有十分重要的作用,教师应充分利用生活情境激活图式、激发学生兴趣,设计各种交际和任务活动,培养学生的综合语言运用能力.本文结合具体的听说教学设计案例阐述生活情境在目标设计、活动设计、方法设计、评价设计以及过程设计中的运用,指出构建课程与生活情境的联系是有效教学的必要条件之一.