论英语学习兴趣与高职英语教学

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 兴趣 创新
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文分析了高职英语教学的现状及高职学生学习英语的态度,就此提出了一些改进的教学方法。教学评价的方法有许多,鼓励性、引导性的评价会对教学起积极的作用。兴趣是最好的老师,有了浓厚的学习兴趣,才能使学生积极主动的学习,从而有效地促进英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		8	5	1.0	2.0