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多重品读对话赏读个性解读——《离骚》教学设计及反思
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摘要：
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"反思创读、多重循环"在初中英语阅读教学中的应用
反思创读、多重循环
初中英语
阅读教学
"反思创读、多重循环"在初中英语阅读教学中的运用
反思创读
多重循环
初中
英语
阅读教学
解读《离骚》，凭吊屈原
《离骚》
冰冷而决绝
一唱三叹
以死铭志
不肯皈依
浅谈阅读教学中的多重对话
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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