案例教学法在护理程序课堂教学中的应用

• 作者: 胡小芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 案例教学法 护理程序 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 1775-1776
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.19.060

摘要

介绍案例教学法在护理程序课堂教学中的应用,认为在护理程序案例教学中采用案例导入新课、课前案例预习、课中分析案例、课后布置案例的形式,有利于激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,开拓学生的思路,培养创新性思维,巩固学生已学知识,达到学以致用,增强教师与学生之间的教学互动,达到教学相长的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小芳		17	73	5.0	8.0