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摘要:
新教材强调"以人为本"的教育理念,倡导"自主、合作、探究"的学习方式.教师的课堂教学在概念的引入,在教学过程的展开,在联系实际,在研究性学习中,切实有效地改革数学课堂教学方式,培养学生的探究能力.
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文献信息
篇名 浅谈新课程课堂教学中学生的探究能力的培养
来源期刊 散文百家 学科
关键词 新课程 课堂教学 探究能力 培养
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵旭芬 5 0 0.0 0.0
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新课程
课堂教学
探究能力
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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