作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上海二期课改小学品德与社会学科旨在促进学生以良好品德形成为核心的社会性发展,引导学生初步了解社会生活的基本常识,初步具有观察社会、获取社会信息的兴趣与能力,适应社会生活,培育民族精神,使学生有爱心、负责任、守规范、善思考,有良好的心理素质,为逐步成为社会主义的合格公民奠定基础。基于小学品德与社会学科这样的公民教育目标,
推荐文章
信息技术与小学品德与社会学科的整合
信息技术
品德与社会
小学
教育
小议初中社会学科对加强学生素质教育的重要性及方法
初中生
社会学科
素质教育
重要性
方法
小学品德与社会学科理论与实践结合之我见
小学品德与社会
理论与实际
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品德与社会学科中应加强对公共问题的思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 社会学科 品德形成 公共问题 引导学生 社会生活 合格公民 社会性发展 二期课改
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹霞 华东师范大学课程与教学系 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会学科
品德形成
公共问题
引导学生
社会生活
合格公民
社会性发展
二期课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导