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教师要学习和践行科学发展观
教师
学习
践行
科学发展观
用科学发展观统领,全面提升护理工作质量
科学发展
临床护理
教学
科研
护理科学发展呼唤创新型护理人才
护理科学
创新意识
护理人员
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 践行科学发展理念 提升人才强化培养质量
来源期刊 中国培训 学科 教育
关键词 技能人才 人才培养 教学质量 科学发展理念 技师学院 办学方针 主动适应 经济强市
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董建慧 4 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技能人才
人才培养
教学质量
科学发展理念
技师学院
办学方针
主动适应
经济强市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国培训
月刊
1004-3713
CN 11-2905/G4
大16开
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
82-728
1992
chi
出版文献量(篇)
16459
总下载数(次)
64
总被引数(次)
17519
论文1v1指导