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商业银行会计课程教学难点及改进建议
商业银行会计课程教学难点及改进建议
作者:
梁红英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
商业银行会计
教学难点
情境教学
摘要:
商业银行会计课程与其他会计课程相比,无论在方法上还是在内容上都有很大的区别,既特殊又复杂,学生学起来难度较大.本文针对这些难点和学生学习的特点展开分析,以期提高教学质量、改善教学效果.
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文献信息
篇名
商业银行会计课程教学难点及改进建议
来源期刊
财会月刊(会计版)
学科
关键词
商业银行会计
教学难点
情境教学
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
单位
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1
梁红英
16
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商业银行会计
教学难点
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会月刊
主办单位:
武汉出版社
武汉市会计学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-0994
CN:
42-1290/F
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市汉口西马路2号
邮发代号:
38-2
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
11671
总下载数(次)
25
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