“教育回归生活世界”之我见

• 作者: 陈井婷
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 回归 生活世界
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

“教育回归生活世界”自提出以来，引起了教育界学者的激烈争论。本文在厘清生活世界这一概念的基础上对教育回归生活世界进行理性思考，认为应废除“教育回归生活世界”这一含糊不清的口号。要想切实解决我国现存的教育问题，不能简单依赖于教育向生活世界的回归，而只能通过加强教育与生活的联系，在实践中实现教育的建构性，建构出一个基于“教育生活”的独特的“生活世界”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈井婷	西南大学教育学院	1	0	0.0	0.0