让思维在这里起飞——浅谈苏教版教材中＂解决问题策略＂的内容编排及教学

• 作者: 吴永平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题策略 思维培养 数学教学 内容编排 苏教版 教材 学生思维 小学数学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

“策略”的原意是计策和谋略。解决问题的策略就是解决问题的计策与谋略，具体表现为对解决问题方法、手段的思考与选择运用。发展解决问题的策略是新课程对数学教学提出的新课题。小学数学增加了解决问题策略部分，弥补了数学课程在学生思维培养上的不足。突出了思维角度的训练与培养，使学生思维的提升有了质的飞跃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永平		10	2	1.0	1.0