应当如何设计课后体验活动

• 作者: 李光宇
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体验活动 《物理课程标准》 课后 设计 应当 实验科学 义务教育阶段 实践活动
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

《物理课程标准》指出:物理科学是一门实验科学,在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观.所谓体验,简而言之是指通过实践来认识事物.它是在实践活动中,促使学生不断产生新经验、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光宇		7	0	0.0	0.0