浅析新课程背景下的生命化课堂教学

• 作者: 刘孝华
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 生命化课堂教学 特征 建构策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

生命化课堂教学是新课程背景下提出来的一种新的教学理念和教学模式。它的基本特征是关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性。基于新课程理念的生命化课堂教学体系的建构策略主要包括教学目标要以人为本、教学内容要回归学生的生活世界、教学过程要注重动态生成、教学模式要走向交往与对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘孝华	淮阴师范学院生命科学学院	18	317	10.0	17.0