作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
言语的理解是一个复杂的思维活动过程,它以言语感知的生理活动为基础并作为准备阶段,然后进入言语解码的心理的语义重建过程。虽然在大多数情况下,受话人对言语的理解与发话人发出的言语内容、思想与意图是一致的,但是由于受话人对言语的理解要受到语言系统、言语环境、思想维度等因素的影响,因而会发生表达与知悟的偏离甚至是完全背离的现象。
推荐文章
理解患者的言语和非言语表达的方式方法
医务工作者
患者
言语表达
非言语表达
语境与言语交际
自然语言
语境
言语交际
话语
浅论语境在言语交际中的作用
语境
交际对象
时空
言语交际
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论言语的理解
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 言语 理解 发话人 受话人
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 H0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕾 69 224 8.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
言语
理解
发话人
受话人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
总下载数(次)
31
总被引数(次)
0
论文1v1指导