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摘要:
就连草木也禁不住要说,就连飞鸟也禁不住要说,就连虫儿们也禁不住要说——真的,地低下深埋着的力量,在此时之后,将会一粒接着一粒,在我们贫瘠的土地上萌动了.发芽了!
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主题
成长
论甘肃"花儿"的演唱特征
甘肃花儿
花儿会
地域文化
传播
曲调曲式
原生态演唱
论甘肃“花儿”的演唱特征
甘肃花儿
花儿会
地域文化
传播
曲调曲式
原生态演唱
内容分析
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文献信息
篇名 老师,山里的花儿开了!!!
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 中学 作文 语文教学 《老师 山里的花儿开了!!!》
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘靖 贵州师范大学兴义学院06级中文本科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
作文
语文教学
《老师
山里的花儿开了!!!》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
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0
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