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摘要:
一年多来,因为工作的缘故,接触了很多教育上的“人物”。他们有的是“如雷贯耳”的名师,有的是争议颇多的改革家,有的是颇有名望的学校管理者。当然也有一些过去从未听闻的“草根教师”。
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师生关系
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切合点
学习目标
沟通
尊重
让学生走近民族音乐
音乐教育
生存现状
校本教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走近人物
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 人物 学校管理者 改革家 教育 名师 教师
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜莹 23 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人物
学校管理者
改革家
教育
名师
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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