中小学教师继续教育培训教材编辑应具备的基本素质

• 作者: 刘煜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中小学教师继续教育 教材 编辑 素质
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G232
• 字数: 3299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.04.009

摘要

当前我国中小学新一轮课程正进行得如火如荼,新课程的实施与中小学教师的培训是相辅相成的关系.作为中小学教师继续教育培训教材出版的把关人,中小学教师继续教育培训教材编辑自身素质的高低将直接影响、制约甚至决定该类教材的质量,也直接影响着中小学新课程实施的效果.因此,编辑要外强素质,内练本领,打造出适合中国国情和学情的中小学教师继续教育培训精品教材.

作者信息

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1	刘煜		1	0	0.0	0.0