创新教育不宜过分强调“质疑”

• 作者: 唐晓敏
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 “质疑” 强调 创新能力 质疑能力 文章 学生
• 年，卷（期）: shjy_2010,（5）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

近年来,许多研究＂创新教育＂的文章都强调＂质疑＂对创新的意义,认为：＂质疑能力是创新能力的基础＂,＂创新教育从质疑开始＂,＂质疑是创新教育的突破点、切入点＂。学生确实应该具有质疑的能力,这种能力,在创新活动中也确有作用,不过,对此加以片面的夸大,又是不合适的。