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摘要:
表扬和批评,其实是教育的两翼,缺一不可。打个比方,表扬就像是绿灯,能让你加速前进,但如果没有批评这个红灯的约束、纠偏,还是会出大问题的。所以,批评的作用是不可否认的,而且更重要的是教师应如何恰当地运用批评取得最好的教育效果。
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浅谈对中学生进行批评教育的策略
批评教育
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中小学教育中的批评艺术
中小学教育
批评艺术
学生教育
“批评”教育在新型师生关系下的合理运用
新型师生关系
“批评”教育
和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批评——教育的一翼
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育效果 批评 表扬 教师
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教育效果
批评
表扬
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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